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Was kann man in einem Rhetorik-Seminar
gegen Lampenfieber tun?
Was heißt Lampenfieber in einem Seminar zum Thema Rhetorik?
Wie schon in einem anderen Video dargestellt, kann ich gegen Lampenfieber an den Ursachen und an den Symptomen arbeiten.
Was heißt Symptome?
Das bedeutet, wie ich mich verhalte. Wie ich stehe … usw.
Ein paar Fragestellungen, die wir behandeln in einem der Rhetorik-Seminare, um sicherer zu werden, um an den Symptomen zu arbeiten, habe ich für mein Buch mal aufgeschrieben.
Das biete ich Ihnen im Seminar „Nie wieder sprachlos“ zum Thema Präsentation und Rhetorik.
Damit Sie auf dieser Ebene weniger Grund haben Lampenfieber und Prüfungsangst zu haben.
Beispiele für Themen im Rhetorik-Seminar
- Was will ich inhaltlich rüberbringen?
- Welches ist die beste Form oder Struktur für meinen Inhalt?
- ...
More...
- Wie kann ich gut argumentieren?
- Welche rhetorischen Mittel kann ich anwenden?
- Wie gehe ich am besten mit meiner Stimme um?
- Spreche ich zu laut oder zu leise?
- Ist meine Artikulation gut genug?
- Welches Sprechtempo ist das beste?
- Welche Sprechübungen sind gut für mich?
- Was muss ich körpersprachlich richtig machen?
- Wie muss ich mich verhalten?
- Auf welche Weise nehme ich einen festen Standpunkt ein?
- Gestikulieren oder nicht gestikulieren?
- Besser umgehen mit Medien um?
- Wie gestalte ich am besten Flipcharts?
- Richtiges Verhalten am Whiteboard und Flipchart?
- Gestaltung von Powerpoint-Folien?
- Richtiger Umgang mit dem Beamer oder Overhead-Projektor?
- Wie gehe ich mit Störungen, Zwischenrufen, Zwischenfragen, Einwänden um?
- Was mache ich, wenn ich einen Blackout habe?
- Wie bereite ich mich langfristig mental vor?
- Welche Entspannungstechniken kann ich nutzen?
Das alles können Sie lernen im Seminar zu Präsentation und Rhetorik „Nie wieder sprachlos“ oder im Stimm- und Sprechtraining „Powerful Voice“ üben und lernen.
Also das heißt, ich habe drei Seminare im Angebot, in welchen Sie arbeiten können an Ihrem Lampenfieber oder an den Lampenfieber-Symptomen, um besser rüberzukommen als Präsentator oder als Prüfling sicher aufzutreten, um sicher zu wissen, was Sie sagen und wie das beim Publikum ankommt.